Amerika Birleşik Devletleri'ndeki üniversite kampüslerinde, üretken yapay zekanın (AI) yaygınlaşması, bir tür "silahlanma yarışını" tetikledi. Gençlerin AI'yı hızla benimsemesi, öğrencilerin üniversite eğitimlerini hile yoluyla tamamlayabileceği endişelerine yol açtı. Bu durum, birçok profesörün, öğrencilerin çalışmalarını büyük dil modelleriyle yazıp yazmadıklarını denetleyen çevrimiçi AI tespit programlarını kullanmasına neden oldu. Bazı üniversiteler bu yolla yüzlerce öğrenciyi hile yaparken yakaladıklarını belirtiyor.
Ancak, AI tespit programları birkaç yıldır piyasada olmasına rağmen, güvenilmez oldukları ve özellikle anadili İngilizce olmayan öğrencileri yanlışlıkla intihal şüphesiyle işaretleme eğiliminde oldukları yönünde eleştiriler alıyor. Ayrıca, giderek artan sayıda üniversite öğrencisi, çalışmalarının AI tarafından yazılmış gibi yanlış işaretlendiğini iddia ediyor ve bu durumun yol açtığı duygusal sıkıntı ve cezalar nedeniyle üniversitelere karşı davalar açıyor. NBC News'in görüştüğü on öğrenci ve öğretim üyesi, giderek tırmanan bir AI araçları savaşının ortasında kaldıklarını anlattı.
Hile iddiaları karşısında bazı öğrenciler, "insancıllaştırıcılar" (humanizers) olarak adlandırılan yeni bir üretken AI araçları grubuna yöneliyor. Bu araçlar, denemeleri tarayarak metni AI tarafından oluşturulmuş gibi görünmeyecek şekilde değiştirmeyi öneriyor. Bazıları ücretsizken, diğerleri ayda yaklaşık 20 dolara mal oluyor. Bu araçları kullananların bir kısmı, hileyi tespit etmekten kaçınmak için kullanırken, diğerleri ise çalışmalarında hiç AI kullanmadıklarını ancak AI tespit programları tarafından yanlışlıkla AI kullanmakla suçlanmamak istediklerini belirtiyor. Buna karşılık, sohbet botları gelişmeye devam ederken, Turnitin ve GPTZero gibi şirketler, "insancıllaştırıcı" araçlardan geçmiş yazıları yakalamak amacıyla AI tespit yazılımlarını güncelledi. Ayrıca, öğrencilerin tarayıcı etkinliklerini veya yazma geçmişlerini izleyerek materyali kendilerinin yazdığını kanıtlamalarına olanak tanıyan uygulamalar da başlattılar. Ancak bazı "insancıllaştırıcılar", bir öğrencinin tuş vuruşları izlenirse kopyalayıp yapıştırmak istenen metni yazabiliyor. Kaliforniya Eyalet Üniversitesi'nde eğitim alanında doçent olan Erin Ramirez, "Öğrenciler artık hiç AI kullanmamış olsalar bile insan olduklarını kanıtlamaya çalışıyorlar. Neredeyiz? Asla bitmeyecek bir sarmalın içindeyiz" diyor. AI tespit programları ile yazma yardım programları arasındaki rekabet, üniversite kampüslerindeki hile konusundaki artan endişelerle körükleniyor. Bu durum, AI'nın üniversitelerde ne kadar kaçınılmaz hale geldiğini, onu kullanmak istemeyen öğrenciler ve denetlemek istemeyen öğretim üyeleri için bile gösteriyor. İspanya'dan gelen ve Kaliforniya Üniversitesi San Diego'da AI tespiti üzerine çalışan yüksek lisans öğrencisi Aldan Creo, "Düzgün yazarsak AI kullanmakla suçlanıyoruz - bu kesinlikle saçma" diyor ve ekliyor: "Uzun vadede bunun büyük bir sorun olacağını düşünüyorum."
Yapay zeka tespit araçları ile bu tespitlerden kaçınmayı sağlayan 'insancıllaştırıcı' araçlar arasındaki sürekli gelişen mücadele, eğitimde otomasyon ve akademik dürüstlük arasındaki karmaşık ilişkiyi gözler önüne seriyor.